総務厚生委員会、オゼ☆ケン質問②「小中学校の読書教育」

■総務厚生委員会

今日は午前１０時から所属している総務厚生委員会に出席。

昨晩、一通り、補正予算書に目を通しましたが、実際に説明を
いただかないと、どこに充てる予算かなかなか分かりません。

私からは、臨時財政対策債について、関市の現況についての
質問のみ。

地方交付税の代替措置として、各自治体が地方債を発行する
もので、充当率１００％、交付税の後年度措置も１００％です。

関市の場合は発行可能額の全額を発行している、とのことで
した。

委員会の後、図書館に行ったら高校時代の同級生と遭遇。

「さっき、委員会傍聴したよ。」

と言われてビックリ。Ｙちゃん、どうもありがとう。

■オゼ☆ケン質問②「小中学校の読書教育」

小中学校の読書教育の充実についても、質問をしました。

読書は、すべての学力の基礎だと思いますし、また、広い世界
に通ずる窓でもあると思います。

高校などの部活でも、自らの読書に加えて、読み聞かせを行う
ことで集中力を高めよう、という取り組みを行っているところも
あります。

〔質問〕
小中学校の読書教育について、関市内の小中学校でも朝読書
等、これまでも取り組んでいただいているが、今まで以上の積極
的な取り組みを求めたい。

また、自ら考える力を付けるため調べ学習等も重要であり、こち
らもさらに取り組んでいただきたい。

当局の見解をお伺いしたい。

〔回答〕
これまでも取り組みを進めているが、まだ、朝読書を実施してい
ないところもあり、調べ学習等もさらに取り組みを進めたい。

〔オゼ☆ケン感想〕
・・・遠藤教育長には大変丁寧にご説明をいただいたのですが、無
理矢理まとめさせてもらいました。

この質問に入る前に、通告していなかったのですが尾藤市長に

「選挙等でお忙しかったと思うが、最近、読まれた本はあるか。
　もしくはこれまでに印象に残った、影響を受けた本はあるか。」

とお尋ねしました。答えは・・・

「・・・別にございません。」

本当は一冊、影響を受けた本を挙げてもらって、その後の読書の
重要性に話を続けようと考えたのですが・・・失敗ですね。（苦笑）

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